10 projets mBot gratuits pour la classe (fiches PDF + corrigés)

Réponse directe (octobre 2026) — Cette page regroupe 10 activités mBot gratuites pour la classe ou la maison : durée 15 à 60 min chacune, progression du simple déplacement au détecteur multi-capteurs. Téléchargez les PDF (fiches élèves + corrigés mBlock) ci-dessous ; installez mBlock 5 avant la séance 1 ; prévoyez 1 robot pour 2–3 élèves et des piles rechargeables.

Vous préparez une séquence de robotique et cherchez des activités mBot prêtes à l’emploi ? Voici 10 projets gratuits et progressifs, du tout premier programme (faire avancer le robot) aux défis avec capteurs (radar de recul, suiveur de ligne, détecteur d’intrusion). Chaque projet indique sa durée, les compétences travaillées et un défi pour les groupes rapides.

Les fiches élèves et les corrigés sont à télécharger en PDF, prêts à imprimer ou à vidéoprojeter.

En un coup d’œil

Projet	Notion	Durée
1. Faire avancer le robot	Moteurs, téléversement	15-20 min
2. Faire clignoter les LED	Boucles, temporisation	20-25 min
3. Avancer puis s’arrêter	Séquences	15-20 min
4. Parcours chronométré	Vitesse, mesures	30-40 min
5. Détection d’obstacle	Capteur ultrason, condition SI	25-30 min
6. Radar de recul	Conditions multiples	30-35 min
7. Évitement d’obstacle	Enchaînement d’actions	35-40 min
8. Suiveur de ligne	Capteur de ligne	35-45 min
9. Message qui défile	Affichage (matrice LED)	20-25 min
10. Détecteur d’intrusion	Plusieurs capteurs	45-60 min

Avant la première séance, installez mBlock sur les postes (guide d’installation de mBlock 5) et gardez sous la main notre dépannage Bluetooth : c’est souvent là que la première séance se joue.

📥 Télécharger les activités (PDF)

Pourquoi ces 10 projets ?

Ces activités s’adressent surtout aux élèves de 8 à 12 ans (cycle 3 et début du collège). Elles suivent une progression : chaque projet introduit une nouvelle notion tout en réutilisant les précédentes, ce qui permet de construire une séquence de 4 à 6 séances sans tout réinventer.

Liens avec les programmes

La séquence couvre ce qu’on attend en initiation à la programmation au cycle 3 et en technologie au collège : écrire une séquence d’instructions, utiliser une boucle, une condition et des capteurs, puis tester et corriger son programme. Les projets 4 et 8 se prêtent bien à un lien avec les mathématiques et les sciences (mesures, vitesse, essais successifs).

Matériel nécessaire :

• Un robot mBot par groupe (1 à 3 élèves)
• Un ordinateur avec mBlock 5 installé
• Le câble USB fourni avec le mBot
• Piles rechargeables (recommandé)
• Pour le projet 8 : du ruban adhésif noir sur fond blanc (ou une piste imprimée)
• Pour le projet 9 : une matrice LED

Vous n’avez pas encore de robots ? Notre guide pour choisir un robot pédagogique pour l’école compare les options, et mBot vs mBot2 aide à trancher entre les deux modèles.

Les 10 projets progressifs

Projet 1 : Faire avancer le robot

Niveau : débutant · Durée : 15–20 min · Prérequis : mBlock installé, mBot monté · Matériel : mBot, USB, 4× AA ou LiPo

Objectif : Comprendre les blocs de base moteurs
Compétences : Premier programme, téléversement USB
Résultat attendu : le robot avance/recule sur commande téléversée (pas seulement mode Live).
Dépannage rapide : robot immobile → mode Téléverser vs Live ; mauvais port USB → premiers pas mBlock.
Guide détaillé : mon premier programme mBot.

Les élèves apprennent à :

• Ouvrir mBlock et connecter le mBot
• Utiliser les blocs « avancer » et « reculer »
• Téléverser le programme dans le robot
• Observer la différence entre mode « en direct » et mode « téléverser »

Variante : Faire des carrés ou des rectangles en ajoutant les virages.

Projet 2 : Faire clignoter les LEDs

Objectif : Maîtriser les boucles et les temporisations
Durée : 20-25 minutes
Compétences : Boucles, attendre, LEDs RGB

Guide détaillé complet dans l’article Faire clignoter les LEDs du mBot.

Les élèves découvrent :

• Les blocs de contrôle des LEDs RGB
• La notion de boucle infinie
• Les temporisations avec « attendre »
• Les couleurs personnalisées

Défi : Créer un feu tricolore avec les bonnes durées.

Projet 3 : Avancer puis s’arrêter

Objectif : Séquencer des actions dans le temps
Durée : 15-20 minutes
Compétences : Séquences, arrêt des moteurs

Programme simple mais essentiel :

1. Avancer pendant 2 secondes
2. S’arrêter
3. Reculer pendant 1 seconde
4. S’arrêter

Piège pédagogique : Beaucoup d’élèves oublient le bloc « arrêter les moteurs » et le robot continue indéfiniment.

Projet 4 : Parcours chronométré

Objectif : Régler la vitesse et le temps pour atteindre une cible
Durée : 30-40 minutes
Compétences : Vitesse des moteurs, mesures, précision

Vous tracez au sol une ligne d’arrivée à 1 mètre. Les élèves doivent :

• Programmer le mBot pour qu’il s’arrête pile sur la ligne
• Tester différentes vitesses et durées
• Noter leurs résultats dans un tableau

Apprentissage : Lien entre physique et programmation, notion d’essai-erreur.

Projet 5 : Détection d’obstacle basique

Objectif : Découvrir le capteur ultrason
Durée : 25-30 minutes
Compétences : Capteur de distance, condition SI

Premier programme avec capteur :

Répéter indéfiniment
  SI distance < 20 cm ALORS
    arrêter moteurs
    jouer un son
  SINON
    avancer

Article complet : Mesurer des distances avec le capteur ultrason.

Projet 6 : Radar de recul

Objectif : Utiliser les conditions pour adapter le comportement
Durée : 30-35 minutes
Compétences : Conditions multiples, LEDs comme indicateur

Programme inspiré des voitures :

• Distance > 30 cm : LEDs vertes, avancer
• Distance entre 15 et 30 cm : LEDs oranges, ralentir
• Distance < 15 cm : LEDs rouges, arrêter et biper

Voir la série complète : Capteur ultrason mBot - radar de recul.

Projet 7 : Évitement d’obstacle intelligent

Objectif : Créer un comportement autonome
Durée : 35-40 minutes
Compétences : Logique, enchaînement d’actions

Le robot doit :

1. Avancer en surveillant la distance
2. Si obstacle détecté : s’arrêter
3. Reculer un peu
4. Tourner à droite
5. Reprendre l’avancée

Défi avancé : Ajouter un virage aléatoire (gauche ou droite) pour varier les trajets.

Projet 8 : Suiveur de ligne basique

Objectif : Comprendre le capteur de ligne
Durée : 35-45 minutes
Compétences : Capteur de suivi de ligne, corrections en temps réel

Programme de base :

Répéter indéfiniment
  SI capteur gauche sur noir ET capteur droit sur blanc
    tourner à gauche
  SINON SI capteur droit sur noir ET capteur gauche sur blanc
    tourner à droite
  SINON (les deux sur noir ou blanc)
    avancer tout droit

Matériel supplémentaire : Ruban adhésif noir sur fond blanc (ou imprimez une piste).

Projet 9 : Afficher un message qui défile

Objectif : Utiliser l’écran de la matrice LED (si équipé)
Durée : 20-25 minutes
Compétences : Affichage, texte défilant

Les élèves programment le mBot pour :

• Afficher « BONJOUR » qui défile
• Afficher la distance mesurée en temps réel
• Créer des animations simples (cœur, smiley)

Remarque : Nécessite un mBot avec matrice LED (ou panneau additionnel).

Projet 10 : Détecteur d’intrusion

Objectif : Projet final combinant plusieurs capteurs
Durée : 45-60 minutes
Compétences : Intégration, capteurs multiples, boucles, sons

Le robot reste immobile et surveille :

• Si quelqu’un passe devant (capteur ultrason < 20 cm)
• Déclencher une alarme (son + LEDs rouges clignotantes)
• Afficher « ALERTE » sur la matrice

Article complet : Détecteur d’intrusion avec mBot.

Conseils pour la classe

Organisation des séances

• Groupes de 2-3 élèves par robot (favorise l’entraide)
• Commencez toujours par une démonstration rapide
• Laissez 10 minutes de test libre après chaque projet
• Prévoyez des défis bonus pour les plus rapides

Gestion des erreurs courantes

Erreur	Solution
Le robot ne réagit pas	Vérifier le mode (direct vs téléverser)
Les moteurs tournent à l’envers	Inverser les paramètres gauche/droite
Le capteur ne fonctionne pas	Vérifier le branchement et la calibration
Le programme ne se téléverse pas	Redémarrer le robot et mBlock

Évaluation

Plutôt qu’une note, privilégiez :

• Un carnet de bord où les élèves notent leurs découvertes
• Des photos ou vidéos des robots en action
• Une présentation finale d’un projet personnalisé

Aller plus loin après les 10 projets

Une fois ces bases maîtrisées, proposez :

1. Projets libres : Les élèves choisissent leur défi (robot nettoyeur, livreur, danseur…)
2. Compétitions : Course de vitesse, labyrinthe, précision
3. Extensions : Accessoires mBot (bras, capteurs additionnels)
4. Programmation avancée : Transition vers Arduino C pour les plus motivés

Pour aller plus loin

• Séances courtes : idées de projets mBot en une heure
• Premier contact : mon premier programme mBot
• Comparer avec Scratch : mBlock ou Scratch, lequel choisir ?
• À la maison : quel robot programmable pour un enfant, selon son âge

À lire aussi : choisir un robot pédagogique pour l’école

FAQ - 10 projets mBot classe

Combien de temps prévoir pour les 10 projets ?

Entre 4 et 6 séances de 45 minutes, selon le niveau des élèves et le temps de prise en main. Comptez au moins 2 séances pour les 3 premiers projets (installation, premiers programmes).

Faut-il un mBot par élève ?

Non, 1 mBot pour 2 à 3 élèves est idéal. Cela favorise la collaboration et réduit les coûts. Pour une classe de 24 élèves, 8 robots suffisent.

Puis-je adapter ces projets pour des élèves de 6-7 ans ?

Les projets 1 à 3 sont accessibles dès 6-7 ans avec un accompagnement fort. Pour les plus jeunes, privilégiez des robots sans écran comme le Tale-Bot.

Les PDF sont-ils vraiment gratuits ?

Oui, 100% gratuits. Vous pouvez les télécharger, les imprimer et les partager librement dans un cadre pédagogique. Pas d’inscription requise.

Que faire si je n’ai qu’un seul mBot pour toute la classe ?

Organisez des rotations : pendant qu’un groupe programme le mBot, les autres travaillent sur :

• La conception du programme sur papier
• Des défis Scratch sur ordinateur (logique similaire)
• La rédaction du cahier de bord

Ces activités fonctionnent-elles avec le mBot2 ?

Oui, tous ces projets sont compatibles mBot et mBot2. Le mBot2 offre même des capteurs supplémentaires qui peuvent enrichir les projets 5 à 10. Voir mBot vs mBot2.

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En résumé : ces 10 projets mBot gratuits forment une séquence complète pour découvrir la robotique en classe, du simple déplacement aux capteurs. Chaque activité prépare la suivante et ouvre la voie à des projets plus ambitieux.

Téléchargez les PDF et lancez-vous dès la prochaine séance !